Como sequência à leitura do livro cada aluno recebeu algumas plaquinhas para montarmos na lousa as rimas que apareceram no texto.
O objetivo era que com a ajuda dos finais iguais das palavras as crianças tivessem mais facilidade em realizar a leitura e se habilitar no momento correto que a palavra que possuía fosse solicitada.
A menina que escrevia versos 